Nos ateliers reviennent à leur taille normale, avec un protocole de santé en évolution et un accent particulier donné à la collaboration. Nos ateliers se déroulent en studio.

Automne
Kai Cheng Thom, Split Britches, James Viveiros, Kelly Keenan + invité-es, keyon gaskin, Catherine Fabiola Lessard, Florent Mahoukou, Andrew de Lotbinière Harwood, Stéphane Crête, Denise Fujiwara, Greissy Vecchionacce, Liz Kinoshita, Laura Toma et Eroca Nicols.

Hiver
Teoma Naccarato + John MacCallum, Gabriel Dharmoo, Andreane Leclerc et Louise Michel Jackson.

Printemps
Sylvie Tourangeau, La Nab, Alanna Kraaijeveld, Katie Ward, 7starr, Yumiko Yoshioka, Lucy Fandel, Kelly Keenan, Paul Ibey, Eryn Dace Trudell et Lauren Semeschuk.

Engagement des participant-es : Nous comptons sur votre collaboration pour réduire le risque de contamination de la COVID-19, et pour s’assurer que tout le monde se sente le plus à l’aise et en sécurité possible. Lire l’engagement des participant-es avant de vous inscrire >

Inscription : L’inscription se fait en avance et en ligne. La carte de crédit est le moyen de paiement principal. Contactez-nous si vous avez besoin de payer autrement >

Accessibilité : Chaque description d’atelier comprend une courte note de l’enseignant-e pour mieux communiquer le niveau d’accessibilité. Plus d’informations ici > 

Bourse d’atelier : Des bourses partielles ou complètes sont offertes aux artistes marginalisé-es. Plus d’informations ici >

(+) Accessible : Les ateliers marqués comme (+) Accessible font partie de notre projet pilote visant à offrir aux artistes en situation de handicap ou Sourd-es* une opportunité de développement professionnel répondant à de plus larges besoins en accessibilité. Ces ateliers sont ouverts à tous, la priorité étant donnée aux artistes handicapés et aux artistes sourds. Plus d’informations ici >

Quel tarif payer : Pour la plupart de nos ateliers, il existe un tarif régulier, et un tarif subventionné par Service Québec. Pour connaitre les critères de Services Québec. Plus d’informations ici >